粵語填詞的冷知識(二)

粵語兒歌要啱音嗎? 文: 韋然

這一個問題有兩個不同的見解。

第一個見解是來自一些幼教專家的。他們指出幼兒是要以傳授知識為主，歌曲最重要的是內容，而歌曲啱唔啱音，並不太重要，讓孩子唱得開心就足夠了。另一派的見解，就是粵語兒歌必需啱音的。

對我而言，我還是主張啱音的。啱音的兒歌並不表示不注重內容，兩者是可以並存的。

粵語兒歌普遍唔啱音的現象。可以說由第一首粵語兒歌開始，就是唔啱音的。百多年前，協和幼稚園的外籍傳教士，率先編了第一本粵語兒歌曲集作為校本教材。這歌集主要是以外國的歌謠，填上粵語白話。但由於傳教士對粵語的聲調不太理解，分不出粵語的九聲六調，寫出來的粵語兒歌，都是唔啱聲調的，換言之，也就是唔啱音兒歌的來源。百多年來，協和幼稚園的兒歌集在華語的幼教中，有一個極崇高的地位，一直是中國大陸和海外華人得採用的幼兒歌集。很多大家都都耳熟能詳的唔啱音兒歌，好像《今天是晴天》等等、等等，都是來自這一本歌集的。協和幼稚園兒歌集的西曲粵唱，雖然是唔啱音，但確是不少長者朋友的歡樂記憶。我小時候唱的《我是一個大蘋果》，即使是唔啱音，但我還是好記得蘋果是「又香又甜又好吃」。歌曲雖然是唔啱音，欲沒有阻礙知識的傳播。

我早期填寫的粵語兒歌，不少也是與協和幼稚園兒歌集有關的。當年我意外到麗的電視當兒童節目的兼職編劇，最終有機會為麗的電視的兒童節目《荔園小天地》填寫兒童歌曲。我為荔園小天地兒童節目中所選用的歌，絕大部份都是以這一個歌集的兒歌為主。這歌集是當年的編導給我的，要我每一個星期，自行在這歌集中選取兩首歌去填寫。我在協和幼稚園歌集選曲後，大部份都是按歌曲原來的內容，重新用粵語重寫，將唔啱音的粵語兒歌變為啱音的粵語兒歌。

初任職之時，我所填寫的歌曲是要交給當年麗的電視的音樂總監黎小田過目的，但後來我已是熟手技工，就自己做埋歌曲的審閱了，但黎小田還是會間中醒幾首兒歌給我填寫，作為節目中之用。那一個時期，一個星期填兩首歌。當年最麻煩的，不是填寫歌曲，而是要專程前住五台山交稿。每一次交稿，都要山遠水長，由鰂魚涌轉車又轉車才可以去到五台山交稿，不像今天，一個手機，一按whatsApp就可以遞交。現在想來，親身交稿還是好的，讓大家可以保持一個交流，增進大家的友情。

當年很多即填即用的兒歌，都是唱完就算，而我也沒有留底。最近有一位不認識的朋友，托友好轉來一批印得好好的兒歌，轉來給我。原來當年麗的電視是會將這兒歌，交給當年的一些電視雜誌，印出來給大家學習。

我所改編的兒歌，最有印像的是《紅花開、黃花黃》和《小蜜蜂》。教人意外的，有好多首當年改編兒歌，到今天仍在各幼稚園中傳唱，就像《黃花開、紅花開》等等。在填寫兒歌的年代，其實我是音樂小白一名，既不懂平仄，又不懂樂理，但因為個個星期都要交功課，強迫自己去學習多一些音樂上的常識。

兒童歌曲的旋律較簡單，長度通常也只有八個至十六個Bars，所以要填寫一首完全啱音的兒歌，是可以有機會做到的。

唔啱音的兒歌可以作為傳播知識的教育工具、也可以慰藉和按撫孩子的心靈，我相信一首啱音的粵語兒歌，可能比唔啱音的兒歌做得更好。

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