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主頁  > 專欄  > 門裏門外 2020 年 09 月 04 日

楊立門

楊立門,前政府常任秘書長,現任商會行政總裁、歌手及作家。

國安教育第一課

時為二○○二年初,我在民政局負責香港回歸十周年的慶典活動,活動的「重中之重」是由胡錦濤主持的第三屆特區政府就任儀式。國家主席訪港,當然出動最高的保安規格,警方嚴陣以待,由當時還是助理署長的李家超和總警司盧偉聰率領,和我的慶典辦公室合作無間。當年的政治環境不比今天的凶險,最激的只是長毛(梁國雄)之流滋事搗亂,最叫保安人員擔心的反而是一些藏獨和疆獨恐怖分子,可能利用出入較自由的香港趁機犯事。這個課題超越了特區警方的認知範圍,所以中央有專責的情報人員與警方合作,看來十分緊張。
那是我首次從一個側面感受到,中央政府對國家安全和領土完整有切切實實的憂慮。其實自上世紀末,西方各國已在煽動和支援新疆的分離分子,爭取疆獨的東突厥斯坦流亡政府於二○○五成立,公開宣布要不惜一切向中國政府發動武裝暴動。事實證明,之後幾年在新疆各處發生了多宗死傷慘重的恐怖襲擊。這些事距離香港十萬八千里,港人很難有同理心,一直覺得廿三條立法是中央箝制港人自由的工具。中央政府也真能忍,態度一直是:香港內部亂成怎樣也好,總之你別危及國家主權或安全便是,即使在二○一四年的雨傘運動後,中央也沒出手。

 

 


但到了去年,一場反修例運動把一直潛藏着的港獨思潮沖上水面,外國勢力公然推波助瀾,傷及一國之本,中央別無選擇下通過了港區國安法。我們發覺香港赫然已加入西藏和新疆的行列,在尊貴的美國國會有了以自己為名的人權民主法案。港區國安法雖取得了一時震懾之效,但對香港的長遠影響還要拭目以待,當局目前要馬上做的,是落實第十條的要求,在學校「開展國家安全教育」。世界上任何地方的學校都升國旗、唱國歌,但在香港卻可以成為爭論不休的政治議題,在校園禁唱港獨歌也可以被西方頂尖學府批評,要在學校推行國民教育,如何入手?
第一課是讓學生對國際時局有基本了解。香港人自命有國際視野,其實不然。一般香港可否知道,以上提及的疆獨流亡政府,總部就在美國的華盛頓,而「世界維吾爾代表大會」也早已在德國成立?以美國為首的西方國家,加上猶太勢力在各地發動多場戰爭殺戮和顏色革命,其前因後果是甚麼?現今資訊發達,要搜尋有關資料當然不難,問題在於最普及的搜尋器和網絡平台都由美國壟斷,首先「彈」出來的帖文,都是符合西方論述的那幾條。試想一個中學通識科老師要做資料蒐集,即使他沒有既定政治立場,也只能接觸到這類資訊。我早前收到外交部駐港專員公署一份名為「關於涉華人權問題的各種謬論和事實真相」的文件,有力地駁斥了有關新疆人權問題的指控。如何把這種資料也編進教材,又不被人批評是為國家的宣傳機器背書,是國安教育的首要任教。
很少人留意到,港區國安法第九及十條的用詞是「學校」,但英文譯本竟是「schools, universities」。最近,一些中文大學學生,驕傲地稱自己的大學為「暴大」。當局要在大學推行國安教育,談何容易!