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主頁  > 專欄  > 凝仁遊訪 2020 年 08 月 28 日

陳英凝

陳英凝醫生,香港中文大學醫學院教授兼助理院長、賽馬會公共衞生及基層醫療學院全球衞生與人道醫學學部主管;遊訪全球衞生不同角落,分享人道小故事。

兒童學堂

「中秋快到,我們打算教小孩畫應節食品和製作燈籠。」陳同學解釋。站在一旁、大學三年級的方同學胸有成竹地續道:「中學時代我曾獲全校繪畫比賽的第二名!教小學生美術勞作沒問題。」
在農村舉辦以成人為對象的健康防災教育活動時,都會在附近同時設置被稱為「兒童學堂」的副線活動。學堂專為三到十歲的兒童安排活動,除了教美勞、唱歌、跳舞和玩集體遊戲以外,也會因應村民的要求而教授英語、數學等。學堂規模雖小,但往往比健康教育更受居民歡迎,若遇上傳統節慶更會在活動中加入節日元素,活動辦得像嘉年華會一樣。
那次在河邊、秋日的夕陽下,團隊都忙着跟百多位村民作「防地震」和「健康教育」講座。而那兩個多小時的室外活動中,隱約從河灣後隔着小木林的「兒童學堂」傳來笑聲不絕,於是我忍不住偷偷地走往查探一下。
走近發現有八個小孩正乖乖地在繪畫着月亮、玉兔、嫦娥奔月等神話故事,但有四、五個中童卻圍着方同學,爭相「指導」雞手鴨腳的她各種紮竹燈籠的技巧,令人啼笑皆非。反而想不到有數個少年認真地坐在河邊大石,跟讀英文系的陳同學討論,原來少年們都希望大學團隊可以為他們作英語高考溫習。於是之後的三個晚上,營地都聚集了附近村落二十多個慕「臨時高考英文特訓班」名而來的的準高考生到來求教,而我那些中大的高材生們因而當起了「兒童學堂」的補習天王天后來。