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主頁  > 時事  > 時事速報 2020 年 05 月 24 日

DSE「侵華」試題掀大風波 考評局淪陷

香港中學文憑考試(DSE)歷史科上周四開考,卷一必答題其中一條試題要求考生評論,日本由參與八國聯軍侵華、七七盧溝橋事變引發中日戰爭及南京大屠殺,以至二次大戰期間,「為中國帶來的利多於弊」,即時引起社會猛烈抨擊,掀起一場大風波。
教育局極罕見地即日就相關試題作出譴責,直指題目具「引導性」,嚴重傷害在日本侵華戰爭,受到莫大苦難國民的感情和尊嚴。教育局局長楊潤雄更進一步追殺考評局,公開要求取消出事試題外,本周一再派員直踩考評局,要他們解釋出題及審批機制。
考評局是獨立機構,不受教育局監管,以維護考核的獨立及認受性,但同時亦令考評局變得冇王管,繼早前局內有人洩露試題及評分標準被定罪外,兩名高層近期連番發表「仇中」言論,其中一人正是有份參與今次歷史科出題。
有教育界人士分析,考評局淪陷反映香港教育制度不少問題,尤其是考評機制只求多元思考,卻缺乏對正向價值的教育,容易令學生為攞高分而硬找「跌破道德底線」的論點;還有通識科教材幾乎等同冇王管,令一些反對派有機可乘,利用制度漏洞直接向學生灌輸其個人政治理念、偏頗地批評政府、甚至宣揚違法行為。

 

 

 

「平日上課講日本侵華歷史都是一面倒的負評。今次考試見到試題和參考資料,覺得是想我們思考不同角度,為免答漏嘢被扣分,即使不同意題目內容,亦要列出一些與『利』有關的資訊並加以分析,考試時亦未想到題目涉政治及道德問題。」修讀歷史科的應屆文憑試考生阿祈說,自己對這題很有把握,一旦取消,很擔心影響成績。
上周四,約五千二百名考生應考今年香港中學文憑考試(文憑試)歷史科,卷一必答題其中一條為:「『1900-45 年間,日本為中國帶來的利多於弊』你是否同意此說?」並附以傾向日方立場的參考資料。此題曝光後,立即引起社會巨大爭議,教育工作人員總工會、香港校董學會、專業及資深行政人員協會等接連發聲,表明試題內容不當。
教育局亦即日發炮,直指試題附帶資料「極為片面」,令試題具「引導性」,考生可能因而達至偏頗結論,嚴重傷害在日本侵華戰爭,受到莫大苦難國民的感情和尊嚴,「對公開試中出現如此設計試題深感遺憾,並予以譴責」。
翌日,教育局更首次公開要求考評局取消試題,局長楊潤雄說:「大家都知道日本發動侵華戰爭,試題本身沒有討論空間,只有弊,不會有利,不適合用作考試甄別學生。」本周一他更派人到考評局了解出題及審批機制,並檢討現行機制,長遠確保文憑試試題質素。
知情人士透露:「每年教育局在開卷後會即時查閱試題,再按考評局的檢討機制提出建議。今次極罕有地即時作出措詞嚴厲的回應及提出取消試題,因為若不取消,該試題就會以Past Paper方式留存,在操卷文化盛行的香港,很大機會日後的考生為求答題全面,硬去尋找一些侵華好處去作答,那是完全顛覆是非,十分危險。」
可是考評局未有即時按教育局要求取消試題,發言人只說會嚴肅跟進及處理事件,並以「事關重大,影響深遠」為由,要召開考評局委員會特別會議商討如何跟進。

一九三七年日本以盧溝橋事件作為侵華藉口,及後更在南京屠殺超過三十萬中國人。

 

考評局如獨立王國

事件曝露教育局跟考評局兩者互不從屬的關係。早於一九七七年,考評局據《香港考試局條例》(○二年修訂為《香港考試及評核局條例》)成立的法定機構,自行籌辦考試,教育局只是每年替考評局一併向立法會申請撥款。雖然兩局常有緊密合作,但一涉及考試問題,教育局只能提出建議,不能發出指令。
「這機制原意是維護考核公平公正,不受任何干預,但同時卻令考評局猶如獨立王國。好似今年文憑試受疫情困擾,教育局一早想取消中英文科口試,保障學生安全,但考評局擬似不想改變考試計劃,一直拖到無可再拖,才答允取消,該局好多事都係咁,只是今次試題問題實在太大,令教育局忍無可忍,要放聲疾呼。」知情人士說。
教育評議會主席何漢權質疑,「考評局審議試題機制細節很少公開,現在係時候要好好交代一下,特別是局內的全職人員,為何沒有做好把關?」
消息指,今年歷史科審題委員會成員之一,正是考評局評核發展部科目經理楊穎宇。他近年涉嫌不斷發表「仇中」言論,曾在社交網以「沒有日本侵華,哪有新中國?忘本呀!」用來回應去年四月內地一則有人穿日本軍服迎親被捕的新聞。