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主頁  > 親子天地  > 資優教室 2020 年 05 月 06 日

學綜合藝術 啟發創意思維

很多兒童自小都會學畫畫或手工創作,培養藝術美感和創作力。有中心舉辦的綜合藝術課程旨在啟發兒童的創意思維,鼓勵在畫畫或製作立體作品時加入自己的想法,不會做「copy cat」。課堂中,導師會引導他們解決問題,增強解難能力;此外,兒童因應不同主題創作,更可認識不同知識,所以學藝術都可以很全面。

兒童在創作的過程中,加入自己的想法發揮無限創意,以此培養藝術美感。

 

這位小朋友努力完成立體作品,享受創作的過程,非常滿足。

 

利用不同物料

去年成立的WOAH Art Academy舉辦的綜合藝術課程,旨在啟發兒童的創意思維,着重創意和表達,透過非傳統藝術創作,讓他們明白創作過程比結果更重要,享受當中的樂趣,從而得到非一般的創作體驗。加上,在課程中兒童除了運用油粉彩、木顏色、乾粉彩、廣告彩、水彩、水墨及塑膠彩來畫之外,同時進行拼貼,以及利用不同物料進行立體作品,體驗平面和立體的創作經驗。
課程適合兩歲半至十二歲的兒童參加,再分不同組合,並以小班教學。由於疫情關係,會改為一對一的師生比例上堂,以減少人流及讓家長放心;另設Zoom網上教學的模式,同樣以一對一或小組形式進行。年幼的兒童約一至兩堂完成作品;而小學階段的兒童,由於要涉獵藝術史中的畫家作品,所以需要兩至四堂完成,從中讓他們享受創作過程和成功感。
創辦人兼導師Anita解釋,在課堂形式上,不會像坊間的畫室般,讓兒童臨摹畫作;而是讓他們在畫畫的過程中加入自己的想法,師生有所互動。此外,導師亦會引導兒童解決創作上的難題,加強思考訓練。加上,導師不會直接給兒童使用顏料,而會讓他們自行混色,例如黃色加藍色成為綠色等,從中認識不同顏色的組合。

 

導師Anita表示在課堂上會引導兒童解決創作上的問題,讓他們多動腦筋去完成作品。