小朋友在補習社進行小組或大班補習，一般的模式都比較單向和沉悶，成效未必顯然。而在線真人學習，在外國甚至中國早已流行，亦是未來發展的大趨勢。有中心研發一個全港首創「真人即時互動小班英語授課」的課程，小朋友只利用一部平板電腦便可以即時與美國的導師作互動學習，以自設教材，透過不同有趣又好玩的形式，享受學習英語樂趣。
這課程不是以考試及提高學分作教育目標，主力培養小朋友學習英文的興趣，提升自信心，不怕犯錯，以及培養自主閱讀，從而提升學校的成績。

課堂的模式多元化，小朋友透過互聯網的輔助工具，可以圈出、寫字、畫圖，或按一些選擇題的按扭，從而提高他們的參與性和互動性，好玩又有學習效果，學得開心又有成效。

自設課程內容

博星教育在今年最新研發及推出的香港首個「真人即時互動小班英語授課」，適合四至十四歲的小朋友參加，課程設定每星期上兩堂，每堂四十分鐘，並以小班教學，家長可選擇一對二或一四的模式，打破一般傳統補習社的人數、空間及單向模式的限制。小朋友可足不出戶，只要利用一部平板電腦，透過登入Apps，在設定的虛擬課室，跟美國的導師進行英語互動。
該中心創辦人陳如宏表示，過程中導師可以即時糾正小朋友的錯處，並以鼓勵和讚賞的方法，增強他們的信心和學習英文的興趣。透過小班教學，增加小朋友之間及教師與小朋友之間的互動，鼓勵小朋友主動回答導師的問題，透過練習激發對英語的興趣，學習效果更勝「填鴨式」的教學模式。
師資方面，五十位來自美國的導師，平均具有七年豐富教學經驗的註冊導師，並須經過面試及網上平台的訓練進行在線教學。當中的課程和教材都是自家研發，取材自美國，但不失本地化特色，適合香港的小朋友學習，導師亦要因應這套教材及教案來教導。課程內容方面，主要分閱讀理解及拼音兩大範疇，小朋友報名後，先進行測試及參考美國的標準，因應他們的程度和能力，決定學習哪一個範疇。

不同英文程度的小朋友要學習不同句型，例如：「A」程度的小朋友需要學習「I can be.......」的句型，從中小朋友會看到圖畫，由導師發問下，訓練他們學習這些句型，建立語感，善用這些句型。