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主頁  > 親子天地  > 惠育而童 2019 年 09 月 02 日

傅楚惠

藝人/幼兒教育工作者,九八年參選港姐並涉足於演藝界的傅楚惠,曾任無綫兒童台、新城親子節目及港台教育電視等主持。〇七年誕下女兒孫蔓而,在她悉心的栽培下,於一七年獲選為小太空人。長期為家庭、教育及慈善等貢獻的她,於一八年獲選為香港十大傑出家長。此外,熱衷於教育且修讀幼兒教育及兒童心理學的她,於一九年註冊為教育局合格幼稚園老師及社會福利署註冊幼兒工作員和幼兒中心主管。

家校合作對孩子的益處

事例分享:

幼稚園中,老師在自由活動課中,看到小美獨自在翻書閱讀。老師與小美的父母見面及傾談了解後發現,小美在家中亦很愛翻閱爸媽的雜誌,可是卻一直沒有成年人陪伴及指導小美。老師提議邀請校內的家長義工,每周花時間指導小美閱讀。另建議小美的父母每晚抽空二十分鐘,和小美進行親子閱讀。這種雙管齊下的共同努力下,獲得到良好的結果。小美的閱讀技巧和爸媽的親子關係,正在慢慢提高。
於這事例分享中,我們可以看到當父母、老師和社區義工成員互相合作時,孩子的學習生活會得到改善。
而孩子看到父母和老師投入於自己的事情,以及熱衷於參與學校的工作時,亦會在無形之間為孩子帶來一股推動力,令孩子感受及明白到學校教育的重要,有助孩子更積極於校內的學習,提升他們的學業表現和成績。

養育孩子需要愛和心思,花多一點點時間,好好培育我們獨特的孩子。

 


在某些情況下,家長和老師可以對孩子的行為作出一致的反應。例如:當小美在課堂中撒嬌或不合作時,父母和老師都早有了共識並同意不會縱容小美,配以重新引導的方法,將小美的注意力引回於課堂上。
家校合作對孩子的主要益處,是建基於一個有建設性的互助協調關係。這合作關係除了令孩子獲得益處外,亦會提升老師和父母雙方的指導,以及幫助兒童成長發展的能力。雙方有了充分的溝通,便能創造出一個「無縫」的照顧環境,減少錯誤發生,從而更加有效地將家庭教育和學校教育連貫起來,減少混亂不一。
家校合作還有很多的例子和益處,大家不妨親身參與感受和體驗一下。