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主頁  > 親子天地  > 資優教室 2019 年 05 月 02 日

親手做科學實驗 培養探究精神

兒童透過做科學小實驗,可以發掘他們的探究精神和好奇心,好處多多。有中心舉辦的科學班,每堂設有做實驗的部分,兒童落手參與,從中觀察變化的過程和推敲結果。在輕鬆愉快的氣氛下學習,加深認識不同的科學原理,化身成小小科學博士。

一班兒童齊做實驗,學習科學原理之餘,又可以認識新朋友。

 

落手做實驗

由Glocal Education舉辦的「STEAM小博士科學百科篇」課程,專為四至六歲的兒童而設,以五位兒童及一位導師或助教帶領的小組形式上課。當中的特色是每堂安排兒童做一個科學小實驗,透過親身參與和觀察,引領他們了解和掌握當中的科學原理,從而引發他們的探究精神和對科學的好奇心等。導師張嘉樂解釋:「我們重視兒童動手做實驗,因為可以讓他們在過程中觀察不同的變化和現象,並嘗試用語言去描述,以至推敲出實驗的發展情況和結果。」

導師會將每堂的科學實驗分拆成多個小步驟或驗證程序,讓兒童從獨立和較細微的部分去掌握當中的科學原理,然後完成實驗或製作相關的作品,從而更能明白每堂所教的科學原理,既好玩又可以學習科學新知識。

兒童利用天平來量度有氣體和無氣體氣球的重量。

 

導師將銀幣投入水中,一班兒童留心地觀看。