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主頁  > 親子天地  > 資優教室 2019 年 03 月 21 日

寵物美容店活學普通話

在一個生活化的語境中,學習語言自然能事半功倍,尤其在一個輕鬆愉快的環境下,幼兒一邊遊玩,一邊學普通話,有助他們在聽和說普通話方面,成效顯著。有中心設置寵物美容店,放滿公仔和理髮玩具,讓幼兒透過情境學習,增強師生互動,學習不同中文詞彙,再組合成句子,提升說普通話的信心,打好將來學中文的基礎。

一班幼兒可以在生活化的場境下學習普通話,自然學得更有成效又好玩。

 

分十個主題學習

在寵物美容店內,幼兒替不同公仔梳理頭髮,與其他幼兒和老師互動和遊玩,可謂學習普通話的最佳情境。成立了五年的Mini Mandarins Learning Centre舉辦的小小基礎班,正正透過情境教學的模式,融合學習、遊戲、練習為一體,將學習普通話變得富趣味和生活化,提升幼兒學習普通話的興趣。

該中心所設置的寵物美容店,內有鱷魚、老虎、大象、馬和企鵝等不同動物公仔,亦會有生活化的理髮玩具,例如:剪刀、風筒等,讓幼兒可以邊玩邊學習。

這個課程適合兩至六歲的幼兒參加,導師會視乎他們的語言程度和能力分班,分二至四歲及四至六歲的組別。該中心的創辦人及校長沈貝嘉解釋:「在香港,幼兒應用普通話的機會不多,而且傳統的教法令幼兒失去學習普通話的興趣,以至未能達至成效。而我們就將書本的文字呈現在幼兒的眼前,營造一個豐富的語境讓他們能多聽多講普通話。」

在寵物美容店內,小男孩專心地梳理小熊的毛髮,從玩樂中學說普通話。

小小基礎班以十堂為一個主題,在一小時的課堂中主要分兩部份,幼兒會在課室內聆聽導師教導一些與主題有關的詞彙、認字,以及自我介紹及小組活動等。之後,幼兒會去到寵物美容店的場境,每人先輪流學習及說出在課堂上所學的詞彙,以鞏固所學的詞彙,然後再進行探索。沈校長補充,在每個主題的課堂中,幼兒可以學到約二十八個詞彙;另外,可學習不同主語和動詞等,從玩或實踐的過程中,讓幼兒學習不同詞彙,好似頭髮的不同顏色及長短等,再組合成不同句子,例如:「我給小熊洗頭髮。」幼兒從中明白句子的結構及再變化。

 

在課堂第一部份,幼兒坐定定聆聽導師的講解。