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主頁  > 親子天地  > 名校攻略 2018 年 11 月 22 日

李求恩紀念中學 革新後修成正果

一間學校的命運往往在校長的帶領下,再經由師生們的努力,而得以扭轉。正如李求恩紀念中學在十多年前是一間情況嚴峻的學校,自舊生賴炳華任校長之後,進行一系列改革,終於走出低谷。他親身教英文,並致力培養學生對語文的興趣,不斷提升學生的學習水平。難怪,近年學生在公開考試中屢獲佳績,以及在校際田徑比賽有突出的表現等,印證大家的努力沒有白費。

賴校長坦言,該校的老師對教學有心、有夢想、富專業態度及主動,與學校理念一致,所以令學生有所進步,得到理想的成效。

 

改變老師教學

在一九六四年創校的李求恩紀念中學,是一所基督教資助男女校,以「正心修身」作校訓。而作為該校舊生的賴炳華校長坦言,在十二年前「空降」這校時,收生情況、教學質素、學生的紀律及公開考試成績並不理想,只得錄取Band 3的學生,情況嚴峻。

於是,賴校長進行一連串大革新,先改善老師的教學質量,提升課堂規劃,甚至設計試卷的質素,以及舉辦多個交流活動,擴闊老師的接觸面和體會。「我會抽試卷來做,所以老師不會胡亂出試卷;四、五年前,我帶老師去南沙、深圳觀看當地英文科老師的課堂及備課情況,從而讓老師有所反思。」老師因而認同學校和賴校長的理念,從心出發去教導學生。

該校的校園面積廣大,並設有錦鯉魚池,增添不少自然氣息。

 

培養興趣出發

在提升學生的學習水平方面,賴校長表示,不是強迫學習,而是培養他們對語文的興趣,增加動機去學習。在十年前,該校開設語言藝術課程,專為中一至中三的學生而設,透過欣賞英文及普通話的詩詞、歌詞、戲劇等,來提升對語文的興趣。

該校今年五月舉行的英語音樂劇,由外籍老師寫劇本,音樂劇的內容與課堂所教的有所銜接,過程中亦發掘了學生的不同潛能,「平時學生在學校以外用英文的機會不多,所以當他們用英語排練音樂劇時,自己會體驗說英文時的語調,漸漸愛上英文。」

該校着意培養學生對語文的興趣,讓他們愛上閱讀,難怪語文水準自然提升。