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主頁  > 親子天地  > 資優教室 2018 年 08 月 23 日

中國畫 x STEM 發揮創意學科技

中國畫和STEM本應是風馬牛不相及的範疇,但將兩者融合起來,在中國畫上加入光纖、摩打、燈泡等,將整幅畫作賦予生命,產生發光或發聲的效果,立體又生動,別具特色。有中心首辦「當藝術遇上STEM」班,由中國畫畫家及中心社工任教。畫畫技巧是其次,最重要是提升小朋友的信心、創意、合作精神,並學習先進科技和培養對畫中國畫的興趣。

將傳統與科技合而為一,令中國畫生色不少,難怪吸引不少小朋友學習。

自由創作學技巧

有別於一般中國畫班或STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)班,香港小童群益會最新舉辦的「當藝術遇上STEM」班,邀請中國畫畫家兼筆尋嘗畫會主席盧熾華教授中國畫部份,並由註冊社工兼導師卓子揚負責STEM的部份。香港小童群益會服務總監(港島東區及營舍)及註冊社工王美玲表示,中國畫是中國的國粹,應思考怎樣加強小朋友學習的興趣。「有次,在盧Sir的畫展中看見一幅立體葫蘆的畫作,啟發我們利用STEM的元素加入中國畫的點子;加上現今很多學校都有辦STEM課程,但多數只是讓資優學生參加,做機械人及比賽等,而我們希望基層小朋友都可以接觸和學習到,應用在生活上。」

盧Sir正指導小朋友在一張關於天文的合併畫上補色,使整幅畫更連貫。

 

最後用手機的電筒接駁光纖,令不同星座的圖案發出耀眼的光芒。