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主頁  > 親子天地  > 名校攻略 2017 年 06 月 16 日

樂善堂梁植偉紀念中學品學並重

學校是孕育學生成長及傳授知識的地方,在一片關愛的氛圍下,令學生發揮潛能,學習新知。樂善堂梁植偉紀念中學注重學生的全人發展及品學並重,提供機會讓學生發揮所長、建立自信。該校更屢獲「關愛文化」獎項,處處營造良好的環境令學生得以全面發展和學習,致力培養學生的品德,所以師生關係密切,更獲不同界別的校友支持,承傳該校的傳統文化。而在學業方面,該校更重視提升學生的英語水平,締造英語語境讓學生應用英文,增加學習的趣味。

一眾已投身社會及不同行業的校友回到母校與劉頌銘副校監(後排右五)、黃連鳳校長(後排右六)、青年企業家發展局主席梁劉柔芬女士(後排左五),及一眾師弟師妹作分享。

 

這幅大壁畫畫上校長、老師和校友,展現該校的校友承傳文化濃厚。

 

關愛文化

樂善堂梁植偉紀念中學創校於一九八五年,是一間全日制資助男女校,以「仁愛勤誠」作校訓。黃連鳳校長表示,該校以全人教育、品學並重和發揮學生潛能為辦學理念,「我們是一間屋邨學校,學生大部分都來自屋邨,所以我們在很多方面都要照顧他們,好似關愛文化,及發展他們的潛能,從而讓他們建立信心,找到理想及活出精采,這些都是我們的信念。」

該校曾多次獲得「關愛校園」的獎項,致力推動校園關愛文化,營造一個互相關愛、互相欣賞的環境,讓學生在正面鼓勵和愛護下成長。在培養學生的品德方面,該校設有群藝課,當中有六至七成時間進行校本生命教育,培養學生的正面價值觀及自我形象,並透過參觀、講座及全體活動等進行,如針對初中學生,會加強他們的適應性、抗逆力及價值教育;中四至中五的學生,則會注重他們的生涯規劃範疇,教他們處理時間管理及精神健康等實質技巧。

老師實行正面的品德教育,除了學業上、社交上的問題之外,亦會教導學生在社會議題上作多角度思考。正如黃校長所言,該校的學生較為純品、品德良好,師生關係良好,就算畢業後的校友,都經常回饋母校,向師弟師妹分享工作和讀書經驗,好似該校實行的師友計劃中,不同界別的校友都積極參與,每位校友配對一至兩位學生,讓學生更能了解每項專業,訂下目標。

在視藝堂上,這班中一學生運用不同的材料準備做勞作。

 

該校雖然是一間「邨校」,但校風良好,學生品學兼優,本學年更有超過六十位學生在不同卓越學生選舉及領袖發展計劃中獲獎。