在現今的教育制度下，學校除注重學生在學業知識上的追求外，同時更重視學生多元智能的發展。

藍田循道衞理小學的學生品學兼優、多才多藝，是區內一所「爭崩頭」的小學，深受家長歡迎。近年，該校致力推行藝術教育，更建立藝術探知隊，參與不同藝術活動和台灣交流學習團，以增進藝術認知和修養，增加學習經歷及體驗。

該校還在平時的正規視藝課中，設有校本課程，鼓勵學生多進行繪畫和創作，擴闊對藝術的涉獵面及培養興趣。

該校成立的藝術探知隊，設有不同活動，增加學生的學習經歷和體驗。

發掘潛能

藍田循道衞理小學創校於一九九六年，是一所基督教資助男女校，以「勤學求道，效主愛人」為校訓。近年，該校致力推行藝術教育，梁麗琪校長表示，希望培養學生多元智能，所以會提供不同機會讓學生發掘潛能，藝術教育是其中一項，並在這兩、三年內作出統整，包括拔尖課程的部份在內，同時也是該校的校本課程之特色所在。

當中的藝術探知隊已成立三年，由每班視藝科老師推薦一些在藝術方面有突出表現和擁有潛質的五、六年級學生參加，總數不超過二十位學生，逢周六上午進行提升繪畫技術及藝術修養的課程，以及每年進行一幅不同主題的跨學科大型合作畫。今年就以香港地標作主題，每位學生皆繪畫這題材的圖畫，再拼湊成一幅大型作品作展示。

藝術探知隊也有機會跳出課室，作境外藝術交流，增加學習經歷。在今年三月便完成了五日四夜的台灣學習之旅，由多位老師因應學生所需要的學習元素，編排行程，譬如；在迪化街進行寫生和做陶瓷，以及參觀當地藝術館；在中山區五常國民小學進行活動，與當地學生交流等。梁校長補充：「我們希望讓學生明白藝術都可以很生活化，這次交流團是提供一些具體的多元學習經歷給學生，擴闊他們的學習體驗和視野。」

這些藝術探知隊的學生，正用心地繪畫以香港地標作主題的畫作，畫功一絕。

該校的圖書館藏書量豐，鼓勵學生培養閱讀習慣。