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主頁  > 時事  > 城中人.事 2016 年 05 月 26 日

助推科研教育 余近卿中學學生研發收衫機械人

教育局為追上培育年輕人對科研興趣的大趨勢,去年開始找了多間中學作為推行STEM課程(科學、科技、工程及數學)試點,並在今年選出四間表現出色的學校,成為教育支援中心,肩負幫助其他中學發展科研的重任。

其中在研發機械人程式方面屢創佳績的樂善堂余近卿中學,正是支援中心之一,校長劉振鴻說:「兩年前起教導學生以現成機械人編寫程式,第一代機械人叫iDroid,因其手腳不太靈活,加上學生初次接觸機械人,最終只寫了個踢波程式。」

因iDroid滿足不到創意無限的學生,劉校長去年拍板引入擁有人工智能的第二代機械人NAO。具樣貌及語音識別功能的NAO,手腳動作靈活流暢,一班學生立即寫了個功夫和體操程式,令NAO變成識得耍功夫和教長者做體操的機械人。

此外,學生們還寫了一個有趣程式,讓NAO做出踢波或騎馬等動作,只要大家高聲講出正確答案,NAO便會舉手及歡呼。

中二學生黃苾欣即場示範與機械人NAO互動。

余近卿中學校長劉振鴻準備購入多個第三代機械人JD,讓學生有更多發揮創意的機會。

劉校長笑說:「法國製的NAO雖然表現出色,但其身價高達八萬元,學校只能買一個,搞到它分身不暇,影響『身體健康』;幸好我們同時發現加拿大剛推出可塑性更大,且每隻只售三千多元的第三代機械人JD,於是在今年初引入,並準備多買幾個,讓中一至中四的學生有更多機會參與學習。」

他續指,只要配合3D打印,可自行設計JD的造型,組裝成個人化的機械人,「STEM課程的宗旨是鼓勵學生將科研用在日常生活,同學目前正努力編寫一個懂得在感應落雨後、將曬晾衣服收回的機械人程式;老師亦會安排學生探訪長者中心,了解長者日常需要,希望可激發學生創作更多能夠幫長者解決生活難題的機械人。」

機械人iDroid只可做出簡單動作,現被安排作為入門教學工具。

余近卿中學學生在編寫機械人程式上累積了不少經驗,他們最新的目標之一是研發收衫機械人。