要令學生得到全面的發展，提升學術知識水平，以及培養品德素養，與學校訂下的核心發展方向有密切關係。荃灣公立何傳耀紀念小學是區內十分受歡迎的小學，該校訂立六大願景，以此作設計課程的核心，塑造學生的素質，培養他們的品德、自主學習能力、思維、溝通、服務他人的精神及發揮個人潛能等元素，讓學生有所裝備，應付將來新挑戰。

該校致力培養學生的品德和各方面的技能發展，令他們多才多藝。

二年級的學生在圖書館上圖書堂，令閱讀興趣倍增。

四年級的學生在視藝堂上畫畫，大顯畫功。

一年級的學生專注地上中文堂，打好語文基礎。

境外交流

荃灣公立何傳耀紀念小學，創校於一九二七年，是一間全日制資助男女校。該校以「止於至善」作校訓，首先灌輸學生「智育」，打好學術基礎之餘，亦致力培育學生具備六大素質，包括：成為世界公民、滿有教養、思維創新、善於溝通、可愛可敬及終身學習，並以這六大願景作為設計課程和課外活動的發展方向。

在栽培學生將來成為世界公民的範疇上，該校擴闊學生放眼世界的機會，舉辦境外交流活動，增加學生的體驗。同時，也加強了學生的語文能力，例如：五年級的學生前往新加坡及馬來西亞等地，朱慧敏校長表示：「學生可以擔當小導遊的角色，用英文介紹景點，在當地做訪問及上堂等，加強英文溝通。」

展現才華

為了培養學生的領袖才能，該校成立「何小學生會」，讓四至六年級的學生參選學生會成員，由全校學生投票。「何小學生會」曾舉行不少活動，當中以「何小創意舞台」最具特色，每周在操場舉行一次，給予學生展現才華的機會。「這個小舞台不是選最叻的學生表演，每位學生都有機