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主頁  > 專欄  > 老總手記 2013 年 10 月 29 日

關慧玲

《東周刊》社長兼總編輯。

話劇碩士劉富生

在一眾政治助理中,保安局的政助劉富生是猛將之一,去年六月退休時,他已位至警隊策劃及發展部總警司。維持治安以外,原來他也是應用劇場與戲劇教育碩士。

還以為劉Sir好鍾意做戲,他笑說這個課程並非訓練人做影帝或視帝,而係教人如何利用戲劇元素,進入特定場景,透過即興扮演、代入角色等,體驗人性衝突和矛盾,產生感受並從中得到啟發。簡單來說就是透過角色扮演去感受自己。

跟劉Sir傾起,他本來一直計劃做教育培訓,一○年臨近退休時報讀香港藝術學院的戲劇碩士。筆者不少紀律界朋友都有類似心態,不法分子落到他們手裏時已經要面對法律制裁,如果可以在他們未變壞時做多一些,或能救回不少生命。

戲劇教育在香港不算新,但就好少人講。上網睇番課程內容,有些都幾得意,例如有的工作坊會假設國家爆發內戰,總統頒令要將戰死的叛軍暴屍荒野,不得殮葬,違令者斬。導師要學員代入角色,思想作為總統、政府軍、有親人陣亡的老百姓等,如何面對這些衝擊?其實工作坊處理的議題可以很闊,包括平等機會、校內欺凌、家庭衝突,移民壓力等。

劉Sir話,建構戲劇需要好留意身邊事物,以捕捉創作靈感,令他提高了觀察力;而處理台詞的技巧亦讓人對語言,還有身體語言表達的方式更加敏感。他記得畢業時做的一套戲,自己扮演一個招聘新老師的校長(圖),欺壓考生,他笑說同學覺得他演得神似,以劉Sir的身形,又的確入型入格。

他曾經參與主持中學生戲劇營,來參加的大多是無心讀書、半被放棄的類型。他看到不少學生在三日內由懶散、不合作到投入表演,出營後改變hea爆的做人心態,相當戲劇性。劉Sir話,可能戲劇感染力強,青少年不經不覺改變了,他們對自己及社會積極些,日後行差踏錯的機會也相對減低。

劉Sir的同學有社工、老師,本來大家約好畢業後一齊搞青少年培訓,可是特區政府一句「政府需要你」,又讓劉Sir當起保安局政助來,他只好留待日後走出熱廚房再幫手。

劉Sir話,學過戲在處理政助工作時都派用場,例如跟同人士接觸,需要一定的溝通技巧,他亦提醒自己不要忽略沒說出口的心裏話(潛台詞),對持同意見人士更有耐性和包容。

在劉Sir眼中,立法會議事堂也是個活躍的舞台,議員、官員及市民的關係,就跟舞台內外參演者與觀眾的互動一樣,不獨好戲連場,有時更發人深省。