沒有孟母的孩子

諾貝爾經濟學獎得主James Heckman最近做過一個比較美國和丹麥制度如何影響孩子成長的研究。美國是極度資本主義的國家，社會相信弱肉強食，丹麥則什麼都講求公平，主張每個孩子都應得到同樣素質的教育。James Heckman想知道兩者在青少年向上游的機會上，到底有沒有不同。這個歷時二十年的研究報告指出：政策、資助及教育等因素，跟青少年向上游的機會其實沒有直接的關係，反倒是家庭的教養對孩子的未來最有影響。父母的教育、眼界視野、父母的以身作則、用心栽培……全部都更為重要。
讀畢這個報告，我立刻想到我們中國歷史故事的孟母三遷。孟母觀察到孟子的才華、興趣和潛能，於是三遷，為孟子創造一個學習環境。誠然，有個能教及懂教的父母，知道如何給孩子創造機會，明白孩子的強項與長處，孩子的路自然會順暢很多。換到現代來說，這些媽媽還必須要打從骨子裡明白，考試成績不能完全決定一個孩子的前途。只懂叫孩子好好讀書的媽媽，相信也不是現代孟母所要具備的條件。現代的聰明媽媽要知道讀書考試，絕對不是唯一的出路，父母要懂得因材施教，讓孩子發揮所長，更要為孩子拓展機遇。唯事實上，如此這般明理醒目的媽媽又有幾多？即使明理，又有多少媽媽有足夠的人際網絡去給孩子鋪橋搭路？
這麼說，難度遇不上現代孟母，孩子都沒有前途了嗎？低收入家庭的孩子，就註定要認命嗎？貧窮也不是孩子想的呀！貧窮也不是孩子的選擇呀！

青少年到車房體驗工作完結後，車房老闆希望他留下來繼續上班，他搖頭婉拒，最後不好意思的說：「我要回家湊細佬。」他的弟弟只有一歲大。

「我不准他們認命。」我心裡有個聲音在吶喊。猶如聽到上天的感召一樣，我感到自己需要去侍服清貧青少年。我要為他們創造機會。至少，要給他們一個機會。
有一個青少年，喜愛創意工作。他透過「Y-WE計劃」到廣告公司打工。他第一天上班，頭髮蓬鬆、衣服縐摺、精神萎靡。老闆Terry Tsang關心他一下，料不到他這樣回應：「我爸的老婆生的那個初生嬰兒，哭哭啼啼鬧了一整個夜晚，我根本無法入睡。」少年住的是劏房。聽到他訴說的狀況，我心頭一緊。忖道：會有人關心他有沒有吃早餐嗎？
又有另一個青少年，愛車。我們派他到車房體驗工作。他身裁高大，強壯有力，盡責肯學。體驗工作完結後，車房老闆希望延聘他請他留下來繼續上班，他搖頭婉拒。問原因，他支吾以對，最後把頭低了足足九十度，不好意思的說：「我要回家湊細佬。」他的弟弟只有一歲大。
每次聽到這些故事，總教我唏噓難過。雖然無法改變別人的家庭，但我還是相信「Y-WE計劃」的每一個工作體驗機會都能播下一顆種籽。給這些青少年看看世界另一個面向，誰知道不會有一天，小種籽發芽生根長成大樹呢！即便無法改變這些青少年整個家庭，但我希望這樣的計劃能讓社會和他們之間牽起一條線，讓這些孩子知道，有我們在。挪出一點點這些年我們在社會所得到的，回饋給年輕人展現自己的機會，是我們現在的使命。孩子，請把握每一個機會，不要認命！